据中韩人力网了解，一个好消息，韩国企业终于招够人了，所以HR们都懂的，紧跟着，韩企要开始新人培训了，关于培训也是很醉，培训这件事也是要看天时地利人和的，不然总是会走入误区。
误区一：培训只是HR的事
培训高层不重视，中层不支持，基层不理解，韩企HR培训很尴尬。培训得不到其他部门的支持，不利于企业整体的运行。培训要得到足够的授权，解决培训需求分析、项目确定、内容设计、培训评估的问题。
误区二：培训是一种福利 韩企老板让组织培训，员工参加培训都应该既是权力也是义务，因此员工有享受培训的权力，企业也有约束员工参加培训的权利。员工参加培训也是一种义务，企业完全可以把员工参加培训纳入绩效考评之中。
误区三：培训没有针对性，培训项目设置不合理
韩国企业对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析，使得培训工作带有很大的盲目性和随意性，同时也就没有针对性。没有将本企业发展目标、岗位技能要求和员工的生涯设计相结合来设计培训。培训前不进行细致深入的需求分析，对课程及设施不进行合理的设计，导致培训需求不明确，让培训变成一种盲目的救火式、应急式、毫无规矩、偶然的、随意性的工作。
误区四：监督不力培训事倍功半 监督手段不力、沟通渠道不畅和培训方法不当等原因，造成培训效果事倍功半。培训实施需要必要的监督，以便实时掌控学员的学习信息，同时可以使培训项目在不断反馈过程中得以改善。培训应是以学习和掌握知识和技能为中心，而关键在于改变学员的技能。
误区五：培训缺少有效的评估机制
培训成果缺乏转化环境，造成培训与实际工作脱节，以至于员工认为培训意义不大。培训评估是培训活动长期有效开展的重要保证!
培训的根本目的是学以致用，切实提高员工的工作技能。培训后返回岗位，员工需要一个能够促进培训成果转化的环境，企业要激励员工学以致用。
误区六：认为培训几乎是万能的 培训只能解决“不能的问题”，解决不了“不为的问题”。员工的行动能力是由观念、知识和技能三者相互相承的。企业在设计培训计划时，思路应是全方位的，只有全面提高员工的观念、知识和技能水平才能全面改善员工的行动能力。
